创思八讲

《南菁美育丛书：创思八讲（创意、创新与创造性思维）》是南菁美育教丛中的一本，是作者结合多年美育教学和美育实践的智慧结晶。《南菁美育丛书：创思八讲（创意、创新与创造性思维）》以创思这一概念概括创造性思维的培养过程。从创思的对象、起因、方法、视野、心态、环境等诸多维度，对创思进行了论述和说明，视野独特，语言深入浅出，对于创造性思维的培养以及创新意识的营造，具有重要的指导作用...

人生:思与诗

全书分为三个部分，我的人生之路、思辨人生、诗意人生，全面展现了作者的一生及其对于人生、人性的各种思考。我的人生之路部分，展示了作者从儿时到晚年走过的路。思辨人生部分，展示了对于人生和人性的思考。诗意人生部分是作者写的二百多首诗，分为十五个篇章，“我的父亲与母亲”“我与老伴”“我与家人”“我与学生”“小城旧事”“思乡”“忆旧”“怀师友”“读书”“读庄子”“纪念”“时事杂咏”“外出杂咏”“住院杂咏”“自寿诗”...

模拟教学行与思

《模拟教学行与思》主要面对学前教育专业学生，采用模拟教学形式，提高幼儿园五大领域集体教学活动的设计与组织能力。本书在理论研究的基础上，认真分析，提供实际运用的操作方案和案例，在理论性和实践性方面构建出“三梯次螺旋式”、“四维全程”等模式。本书为师范院校、尤其是为培养幼儿教师的高中职院校，在教学改革方面提供可复制、可借鉴、可推广的理念、思路和模式，也为高职院校的行政管理部门、教育科研机构的研究人员提供借鉴和参考，起到抛砖引玉的作用...

视与思-德国造型艺术史

造型艺术指“以一定物质材料和手段创造的可视静态空间形象的艺术” ，当然，在视像艺术、行为艺术中，它也发展出动态的呈现形式。艺术并非理论上的抽象概念——即便概念艺术（Konzeptkunst）也离不开具体的文字呈现形式——，而是感性之物。因此，对艺术的接受应首先诉诸感官。对绘画作品的欣赏以视觉为主，在建筑或雕塑作品中可能会融入触觉，在视像作品中还会加入听觉。艺术品应当给我们的感官带来某种刺激甚或冲击，这种冲击并不局限于审美快感，也可能是

阳光教师的学思课堂

“学思课堂”是使“立德树人”思想在课堂教学中实践出来、“提高学生思维品质”的课堂。本书详细介绍了有关“学思课堂”的理念、实质、途径方法和实践效果等。在写作过程中，尽量生活化、故事化、避免长篇大论，让读者读得有趣味。本书适合全体从事和关心基础教育的朋友。本书也可以作为教师“课堂教学培训”的辅助教材...

陈思和卷-当代文学与文化批评书系

郭店竹简与思孟学派

《郭店竹简与思孟学派》以新出土的郭店竹简、上海博物馆藏简与《大学》、《中庸》、《礼运》、《孟子》等传世文献相结合，对思孟学派的形成、演变、发展做了细致的考察，对思孟学派的特点、内容做了概括、总结。《郭店竹简与思孟学派》对竹简《五行》、《性自命出》、《内礼》等篇做了深入的解读，对《中庸》、《大学》、《礼运》、《大戴礼记》等传世文献的成书做了细致的考察，对先秦儒学的一些基本理论问题，如天人关系、心性论、仁内义外、仁与孝的关系等做了深入的探

思享者——我在北师大听讲座

庆祝北京师范大学建校120周年送给北师大莘莘学子的“知识”纪念礼收录 贾平凹 余华 李山 童庆炳 王宁等大先生精彩演讲 听君一席话 胜读十年书分享知识 传递能量专家讲座邀请的知名讲者都是学界和各个研究领域出类拔萃的名家，利用“专家讲座”这个优秀传播新媒体平台，给读者们展示高雅的学术水平、深厚的人格魅力，与读者们分享其人生曲折坎坷阅历的感悟，分享丰富的学术收获。2022年，正值北京师范大学120周年校庆，北京师范大学图书馆与北京师范大学

思与悟-解密中国校长教师核心素养

中小学教师专业成长是我国基础教育改革的关键和难点，许丽艳、张葳、王淑清主编的这本《思与悟（解密中国校长教师核心素养）》的文章是再现优秀教师成长历程及思考、揭示教师成长规律、从管理上助益教师成长的文章，是从实践中来、解决实践问题的文章。本书以教师专业成长为主题，共分三个部分：1.教师成长之故事：主要是名师撰写成长历程及思考，从中可见教师成长规律；2.教师成长之规律：主要是由研究者根据实践研究揭示教师成长规律；3.教师成长之管理：主要是中

闪亮人生心想事成-奇思妙想的成功旅程

你有一个梦想，那么如何让梦想成真呢？ 主动和行动最重要。这是企业兴旺的源泉，也是个人事业成功的根本。 不论你做什么工作，为了什么，每个人都会拥有奇思妙想：解决问题、改良工艺、提升产品，但总有一些妙想会为你创造崭新的机遇。 阅读本书，你将：明确目标，产生妙想，付诸行动。 成为心想事成的专家。 让创造性思维成为你的生活方式...

奇思妙想剪花花——幼儿剪纸活动指导

本书作为“中华很好传统文化走进幼儿园系列丛书”之一，全面介绍了中华剪纸引入幼儿园教育的意义和目的、幼儿剪纸活动的教育理念和内容框架，并以图文并茂的形式呈现了大量具体的剪纸活动方案。本书的出版有利于弘扬中华很好传统文化，促进幼儿艺术感受力和表达力的发展，同时有助于提升幼儿教师的综合素质...

从书斋走向田野--率性教育行思录

《中庸》说：“天命之谓性，率性之谓道。”但是，人性到底是什么？是善还是恶？是理性还是意志？几千年来争论不休。当人性在中国被归于“天道”，被看成“发而中节”“不偏不倚”“不逾矩”的情感时，当人性在西方被看成是分析自然、改造自然的工具理性时，人们从此开始用成人的标准去审视儿童，将儿童看成是“不完善”的，儿童那活泼的天性就被成人标准所规训，从而走向了泯灭。“人性之谜”该怎么解答？“保护儿童天性”，呼声这么高，但怎么实施？这些问题随着千百年来

专题百问:教学实施中的行与思

“语文应该学些什么”是一个百年追问的问题，尽管不同时期的学者均发表了不少真知灼见。但目前语文课堂上仍处于教师不知在教什么，学生不知该学什么的尴尬困境。《专题百问：教学实施中的行与思》作者用自己多年来的实践，清楚地回答高中语文课程实施模块设置、专题教学的实际操作过程中可能遇到的河中问题，解决广大高中语文教师的各种顾虑。《专题百问：教学实施中的行与思》是我国第一本以生动的问答形式呈现高中语文模块课程 专题教学的具有针对性和实践性的书。对专

教育家成长丛书: 蔡林森从洋思到永威

蔡林森确立“尊重主体、面向全体”的办学思想。在长期的实践中，他形成了“每一个学生都能教好”的观念，他千方百计从起始年级抓起，从最后一名差生抓起，坚持堂堂清、周周清、月月清。让学生夯实基础，能学习、会学习，学校连续多年入学率、巩固率、毕业率、合格率达100%，优秀率为泰兴市之首。《蔡林森从洋思到永威》讲述他的教育历程...

北京师范大学出版社由史入思:从科学思想史到现象学科技哲学

本文库是活跃在当代中国哲学研究领域的有名学者多年来艰辛探索的成果，既凸现了作者关于哲学研究的基本心路历程，反映了作者思想、观点的发展变化，而由于他们的代表性、典型性，也反映了我国的哲学研究及其水平的过去与现在，深刻地体现了当代中国时代精神的变革与社会现实的发展。文库出版以后产生了较大的学术影响力...

在思行合一中成长-王定铜六要素教学探索之路

本书系《走进广州好教育丛书·好教师系列》之一，全书以作者“不做教育局干部，要到学校当老师”为开篇，以“思行合一，师生共长”为主题，详述了作者如何看待学生发展，如何进行教学主体发展研究和课堂教学实效性研究，如何提出六要素教学方式等方面的内容，对教育教学方法、教育科研具有一定的借鉴和启发意义...

思政创新课:核心素养导向下的小学道德与法治教学改进

小学道德与法治学科核心素养的培育属于前瞻性课题。目前，小学德育课程从“品德与生活”更名为“道德与法治”，教材从“一纲多本”到统编教材，在课程转型与改革的背景下，通过学科前沿理论特别是小学道德与法治学科核心素养内容维度（国家认同与家国情怀；规则养成与法治意识；品德修养与健全人格；健康生活与珍爱生命；科学态度与问题解决；公共意识与实践能力）的学习与研究，提升小学道德与法治教师的专业理论素养，强化道德与法治骨干教师立德树人的意识和素养导向的

中国学校教育实践探索丛书·甬派教育管理名家系列初中自主课堂建设的思与行

本书通过追溯中西方自主学习研究历史及理论基础，客观分析古林镇中学学生自主学习现状及归因，明确自主学习对国家发展、学生成长的必要性，促使学校建构自主课堂来实现学生的自主学习。在对1979年以来中国自主课堂践行的理性分析中，梳理出自主课堂四对核心要素的辩证关系，提出了作者自己心中的自主课堂就是教师积极创设有利于激发学生自主学习的课堂情境，让学生在独立中自主学习，基于学情问题开展自主合作、对话，在质疑、反思中自我调节学习策略，而教师基于学情

33天的爱情魔法

白领丽人邢美源有一份看起来不错的工作，过着看起来不错的都市生活，也曾经有过很美的爱情，在别人的眼里她近乎于完美，但她自己却很清楚自己的生活已经出现了问题，虽然她并不知道到底哪里出了问题。偶然的机会，美源走进一个奇妙的“3.3聚会”，在那里结识了joson、anna等几位灵修上师，成为他们新一年的“爱的接受天使”。此后一年中的33天，几位老师都会根据当天的数字能量为美源安排特别的心灵作业，从发现自我、清理旧伤到创造新生，美源完成了

19世纪俄罗斯文学史

本书共14章，第一章概述，打破了以往接近按政治运动进行介绍的狭窄框架，以对人性的探索为纲，颇为全面而又简明扼要地勾勒了整个19世纪俄国文学的发展流变，尤其结合社会尤其是文化背景，进行了简要而又深入的阐析。后面13章一共介绍了13位经典作家及其重要作品，有为人熟知的茹科夫斯基、普希金、莱蒙托夫、果戈理、屠格涅夫、奥斯特洛夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰和契诃夫，也有曾为文学史提到但不详尽的丘特切夫、费特等纯艺术派诗人，还有以往关注不多的

法律硕士高分背诵攻略(综合课)

法律硕士高分背诵攻略（综合课）由龚成思编著，文运法硕组织编写。凭借多年的市场口碑、加上师资和文运法硕的知名度，该书在市场上具有较好的认可度，在考生群体中人气很高，市场占有率较高。本书为法律硕士联考考试分析高分背诵攻略，主要介绍了法律硕士考试要求掌握的重要知识点本书的主要特色有三点：（1）点拨背诵要领，必背考点重点，做到未雨绸缪；（2）归纳梳理教材，体现重要考点；（3）提高记忆效率，考试事半功倍。此外，本书还将一些可能贯穿在一起主题的知

法律硕士高分通关讲义(综合课)

本书涵盖了法律硕士大纲要求的知识点，把一些容易考查的超纲知识点也进行了解读。本书的编写宗旨是考试大纲要求的考点尽量全部涵盖，同时进行通俗易懂的解读。本书涵盖了《考试分析》专业综合课三科的内容，并经系统优化整理后重新编排，比如中国法制史一科采取“专题史”编写，以表格形式再现，逻辑层次分明，希望能有助于提高读者学习背诵的效率；比如，宪法学一科，将《考试分析》相关考点表述中凡涉及法条的条文内容一一列出，希望读者重视法条的学习与背诵...

西方象征主义诗学

本书是对西方文学中的象征主义诗歌流派的系统梳理，以波德莱尔、兰波、马拉美、魏尔伦、洛特雷阿蒙、保尔·瓦莱里、艾略特、里尔克、叶芝等重要诗人为线索，详细分析了他们的重要作品及创作特色，对19—20世纪象征主义诗歌的发展进行了由点及面的论述，同时还阐述了这些诗人对中国现代诗歌的影响，从而使本书在介绍和探讨象征主义诗学时，还兼具了比较文学的视野。本书是中国语言文学专业相关研究生课程教材，同时也适于普通文学爱好者阅读...

2023年版法律硕士高分通关讲义(综合课)

本书涵盖了法律硕士大纲要求的知识点，把一些容易考查的超纲知识点也进行了解读。本书的编写宗旨是考试大纲要求的考点尽量全部涵盖，同时进行通俗易懂的解读。本书涵盖了《考试分析》专业综合课三科的内容，并经系统优化整理后重新编排，比如中国法制史一科采取“专题史”编写，以表格形式再现，逻辑层次分明，希望能有助于提高读者学习背诵的效率；比如，宪法学一科，将《考试分析》相关考点表述中凡涉及法条的条文内容一一列出，希望读者重视法条的学习与背诵...

当代中国文学理论批判丛书重回天人之际:反思新时期古代文论研究方式的转换

北师大文艺学中心研究丛书系列之一，该丛书是童庆炳先生督促下组织，旨在整体展示北师大文艺学研究的优势学科面貌。 本书的核心思路是从新时期古代文论研究方式的转换看古代文论文本的特殊性。本书首先对新时期以来中外学界对中国古代文论相关文本的研究方法、转变历程及其相互影响做了详细的梳理。结合与古代文论言说与接受的时代背景之比较，重新认识中国古代文论文本的特殊性，及其在国学与西学争锋的当代中国和文化心态日趋开放和多元的当代世界的独优惠值。本书并非

翻译学教程

色彩(下册)

本书分上、下两册，依据《中等职业学校美术绘画专业教学标准（试行）》编写。作为专业核心课程，陈佳思主编的《色彩（下十三五美术绘画系列教材）》从色彩头像写生、色彩半身像写生、色彩人物及场景组合、色彩技法、色彩创作、色彩情感与作品赏析等方面，对中职美术绘画专业第三、第四学期的色彩课程进行了合理的规划。以练为主，力图打造一本做中学的实用教材...

色彩(上册)

本书分上、下两册，依据《中等职业学校美术绘画专业教学标准（试行）》编写。作为专业核心课程，陈佳思主编的《色彩（上十三五美术绘画系列教材）》从色彩概述、工具材料、观察方法、色彩临摹、色彩静物写生、色彩风景写生等方面，对中职美术绘画专业前两个学期的色彩课程进行了合理的规划。以练为主，力图打造一本做中学的实用教材...

小学科学实验探究

本书属于“十三五”高专校小学教育专业融媒体改革创新系列教材。本书依据现行小学科学课程标准和科学教材，确定了50个物质科学领域的重点实验。从实验的设计思想、原理到实验的规范操作、取证，到对实验现象和数据的分析，得出实验结论，完整展现科学实验的过程。为便于广大教师学习和使用，资源以两种形式呈现，文本及视频。文本即大家所看到的本书文字部分，视频以二维码的形式镶嵌在文字中，读者只需用手机等媒体终端扫描二维码即可观看对应的实验视频。这些资源一方

我的房间里有头熊

《奇思妙想系列绘本:我的房间里有头熊》主要内容简介：《奇思妙想系列绘本》是一套供3-6岁幼儿阅读和欣赏的中国原创童话故事绘本，以“奇思妙想”作为主题，用风趣的语言、优美的画面以及无边的想象引领孩子们进入一个神奇而美妙的故事世界。五本绘本，为孩子们打开五扇幻想之门，带领孩子们找回童年正在失去的想象力。每个故事的语言简单生动、图画精致优美且富有童趣。这套书向开始学习阅读的孩子展现了最优美的文字和图画，父母在带着孩子一起阅读的同时，也在对孩

特许经营导论

现代社会政治理论译丛认识资本主义

本书接下来的10个章节都将资本主义看成是一种持续的斗争，其目的在于释放出：可以描述出这个世界的新的表象形式，可以栖居于这个世界的新的主体形式，可以将世界握于掌心的新的商品形式，以及可以限定空间和时间如何在世间呈现的新的外观形式。 本书分为两个部分。本书的部分主要是关于我所谓“资本的文化回路”以及它是如何生产出新的快捷思想的。本书的第二部分讲关于资本主义的发展目前一个特殊的阶段，所谓“新经济”时期...